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商品訊息功能:
- 質感麂皮舒軟有型
- 6cm粗跟，最實穿的完美跟型
- 特色：短靴 踝靴 靴子 粗跟 麂皮 黑
- 型號：1016605090
商品訊息描述:
達芙妮DAPHNE 短靴-後岔麂皮粗跟短靴-棕 |
無多餘裝飾的簡單設計， |
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商品訊息簡述:
| 品牌 | DAPHNE達芙妮 |
|---|---|
| 顏色 | 咖啡色系 |
| 靴子款式 | 踝靴 |
| 適用性別 | 女生 |
| 鞋面材質 | 麂皮 |
| 內裡材質 | 人造皮革, 短毛裡 |
| 鞋墊材質 | 人造皮革, 短毛裡 |
| 尺寸 | 220, 225, 230, 235, 240, 245, 250 |
| 鞋跟形狀 | 粗鞋跟 |
| 後跟高 | 高跟6~8cm |
| 版型 | 正常 |
| 靴長/筒高 | 約17cm |
| 靴圍/筒圍 | 約30cm |
| 踝圍/筒圍 | 約30cm |
| 重量(g) | - |
| 產地 | 中國 |
| 鞋底厚 | 約6cm |
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內容來自YAHOO新聞
資訊教育怎麼教 教部收集意見中
（中央社記者陳至中台北14日電）教育部推動「資訊教育總藍圖」計畫，近期在全國舉辦公聽會，目標是讓學生可以自主使用各種資訊科技，培養為有競爭力的「數位公民」。
預計於107年實施的十二年國教課綱，國中階段必修「資訊科技」6學分，高中階段必修2學分。國小階段雖無必修課，但也將要求融入其他學習領域實施。
教育部資科司副司長劉文惠指出，資訊納入課程是刻不容緩的事，不只是要養成基本素養，還要應用在生活中，具備跨領域的能力。
劉文惠並指出，對於資訊教育的構想，未來將與產業界多多合作，透過學習、教學、基礎環境、組織等各面向，合力培養具備未來關鍵能力的人才。
日前在立法院教育及文化委員會質詢時，中國國民黨籍立委許毓仁曾要求教育部規劃，從國小階段便開始教「Coding（程式語言）」，認為有助於訓練邏輯思考、解決問題能力。
對此，教育部長吳思華當時回答，最大阻礙在於師資不足，目前正在公聽階段的「資訊教育總藍圖」，希望大家一起集思廣益，尤其是如何納入民間資源，讓推動期程可以加快一些。1050314
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/資訊教育怎麼教-教部收集意見中-001956524.html
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